許多時(shí)候，我們并不知道自己身邊的那個(gè)小家伙其實(shí)還是個(gè)攝像機(jī)，會(huì)把我們的許多行為舉止依樣拍下來(lái)，用他們自己的身體演映出來(lái)。而對(duì)于這些行為舉止，我們自己大概還有些不自知呢。比如性格，許多人都以為性格是遺傳而來(lái)的，可其實(shí)呢，遺傳只在其中占50%的成分，另外的50%便全部由環(huán)境及身邊人的影響決定了。我們的思維方式、做事態(tài)度、待人行為等等，都會(huì)讓寶貝模仿去。簡(jiǎn)單地說(shuō)，當(dāng)一個(gè)一歲的小孩每天早上都看到父母在佛龕前雙手合十，他就會(huì)學(xué)著父母的樣子，跟在他們的身后合上自己小小的雙手。漸漸地，孩子也有了信仰，一走到佛龕跟前，他就會(huì)不由自主地叩拜起來(lái)。這就是說(shuō)，無(wú)論好壞行為，寶貝都會(huì)來(lái)者不拒地全盤接受，因?yàn)樗€沒(méi)有判斷力。所以，就連我們同愛(ài)人吵架的樣子都會(huì)在寶貝心中劃下印跡，因?yàn)榇直┑男蜗笠粍x那就能在寶貝心中刻下深深的烙印，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谠竿貌坏綕M足或心情不好的時(shí)候，最先“反射”到大腦的解決方式就是以同樣粗暴的方式對(duì)待周圍的人。因此，古語(yǔ)所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”還是非常有道理的。

　　再比如，寶貝某一天突然用那小胖手夾著一支筆做出個(gè)吸煙的樣子，當(dāng)下引得眾人哈哈大笑，一時(shí)興奮還禁不住拍拍他的頭夸獎(jiǎng)?wù)f“真聰明，學(xué)啥像啥”。如果我們真這樣說(shuō)了做了，那將是對(duì)寶貝的一種誤導(dǎo)！因?yàn)槲覀冞@種關(guān)注與表?yè)P(yáng)會(huì)讓寶貝模仿得更起勁，日后就可能從爸爸的香煙盒里拿支煙小試一番。

　　對(duì)付寶貝這種不良模仿的最好辦法就是“將問(wèn)題冷凍起來(lái)”——得不到回應(yīng)，他自然也就失去了再次嘗試的熱情。

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